В группе раннего возраста « Щукари» #МКДОУ23гСегежи прошла неделя чтения сказок. Педагоги каждый день читали малышам новую сказку. Вместе с малышами рассматривали иллюстрации в книгах. А в родительском уголке была размещена информация о том , почему так важно читать русские народные сказки самым маленьким. В мире, наполненном интерактивными игрушками, развивающими приложениями и яркими мультфильмами, старая добрая книга с картинками порой отходит на второй план. Многие современные родители задаются вопросом: зачем читать малышу про «Курочку Рябу» или «Колобка», если можно включить ему познавательный мультфильм о формах и цветах? Ответ прост и сложен одновременно: русские народные сказки — это не просто развлечение, это фундамент эмоционального, речевого и культурного развития ребенка. Это та самая «база», с которой начинается путь маленького человека в большой мир: 1. Сказка, как зеркало родной речи и для малыша, который только начинает осваивать язык, важна музыкальность и ритмичность текста. Русские народные сказки — это кладезь народной поэтики. Простые, но емкие фразы, повторяющиеся конструкции («тянут-потянут — вытянуть не могут»), ласковые суффиксы (петушок, курочка, заюшка) и звучные эпитеты — все это создает неповторимую мелодику. Слушая сказку, ребенок учится чувствовать родной язык. Он запоминает интонации, улавливает связь между словами и действиями. Даже если малыш еще не говорит, его пассивный словарь активно пополняется теми словами и образами, которые заложены в нашем культурном коде. 2. Первые уроки добра и зла. В мире народной сказки всё просто и ясно. Это необходимо ребенку, который только начинает ориентироваться в человеческих отношениях. В сказках нет полутонов: есть добро (Иванушка, Заюшка) и есть зло (Волк, Лиса). Добрые герои вызывают сочувствие, злые — осуждение. Малыш учится сопереживать, простые эмоции — первая школа эмпатии, которая научит ребенка различать хорошие и плохие поступки в реальной жизни. 3. Модели поведения и преодоление страхов Мир огромен и полон опасностей, а сказка помогает прожить их в безопасной обстановке. В «Теремке» малыш усваивает важность дружбы и взаимопомощи. В «Волке и семеро козлят» — урок осторожности и послушания. А сказка «Репка» учит, что даже самое трудное дело можно осилить сообща, если позвать на помощь. Кроме того, встреча с «пугающими» персонажем, тем же Серым Волком в контексте сказки помогает ребенку экологично прожить свой страх. Родитель рядом, голос спокойный, а сюжет заканчивается хорошо — так у ребенка формируется чувство защищенности. 4. Связь с корнями и культурой Читая сказки, мы невольно знакомим малыша с бытом и традициями предков. Горшочек, печка, прялка, коромысло, избушка на курьих ножках — эти образы создают неповторимый колорит. Ребенок впитывает представления о родной природе, о крестьянском укладе, о мудрости народа, которая оттачивалась веками. Это формирует ощущение принадлежности к своей культуре задолго до того, как он узнает значение слова «Родина». 5. Ритуал единения Наконец, не стоит забывать о магии совместного чтения. Уютный вечер, мама или папа рядом, книга с чудесными иллюстрациями (например, шедеврами Васнецова или Рачева) — это момент абсолютного счастья и доверия. Для малыша голос родителя — самая лучшая музыка. Совместное чтение укрепляет эмоциональную связь, дарит чувство любви и безопасности, которое останется с ним на всю жизнь. С чего начать? Для самых маленьких (от 1 года) выбирайте короткие и простые сказки с цикличным сюжетом: · «Курочка Ряба» · «Колобок» · «Репка» (в обработке для малышей) · «Теремок» Не бойтесь читать с выражением, используйте игрушки для кукольного театра, рассматривайте картинки. Пусть знакомство с волшебным миром русской сказки станет для вашего малыша радостным открытием. Ведь народная сказка — это не просто история. Это шепот предков, убаюкивающий и наставляющий, который учит самому главному: вере в добро и в свои силы.

Подробнее

18 марта – день воссоединения Крыма с Россией. В средней группе "Голубая Важенка" #МКДОУ23гСегежи воспитанники совместно с педагогами провели познавательное мероприятие: Рассмотрели красочную познавательную презентацию "Путешествие по Крыму", в которой описаны все красоты Крыма: горы, море, Ласточкино гнездо и другие достопримечательности Крыма; В ходе творческой деятельности самостоятельно сконструировали красивый крымский мост – символ соединения Крыма с Россией; – В ходе занятия по музыкальному развитию провели подвижную игру "Мы вместе" – символ сплоченности. В результате проведения мероприятия дети усвоили, что: – Крым – это очень красивое место с морем и горами, в Крыму есть много красивых мест и достопримечательностей. – Праздник 18 марта – это День воссоединения Крыма с Россией – теперь мы вместе – как друзья!

Подробнее

18 марта — День воссоединения Крыма с Россией! В нашей второй младшей группе «Лапоток» #МКДОУ23Сегежи сегодня прошёл необычный и очень интересный тематический день, посвящённый этому событию. Конечно, малышам 3-4 лет ещё сложно понять все тонкости истории и географии, но познакомить их с красивым уголком нашей большой страны нам вполне по силам! Мы отправились в увлекательное путешествие в тёплый Крым! Сначала мы сели в воображаемый поезд и поехали к морю. Ребята узнали, что Крым — это удивительный полуостров, который омывают два моря: Чёрное и Азовское. Мы рассмотрели яркие иллюстрации и открытки с видами крымской природы, погрелись на солнышке. А какое же море без чаек и дельфинов? Мы поиграли в подвижную игру «Чайки, рыбки и дельфины» — детки летали как чайки, плавали как дельфины и рыбки. Было очень весело и шумно! Больше всего ребятам понравилось делать аппликацию! На память о проведённом дне мы решили сделать открытки о море. Посмотрите, какие яркие и добрые работы у нас получились! Такие мероприятия помогают с самого детства воспитывать в детях чувство патриотизма, любовь к Родине и расширять кругозор, даже в самом юном возрасте.

Подробнее